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第8章 特征双色球追加和倍投法

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小说:受益一生的34种双色球追加和倍投方法| 作者:吴光远| 类别:双色球追加和倍投方法

????白居易有一首诗大家都很熟悉:“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”。一想到庐山桃花与众不同的这个特征,我们自然而然地就想到了这是由于庐山很高,进而回忆起地理中的一个知识点——地表附近高度每升高100米,气温下降06度。

????特征双色球追加和倍投法的定义及原理

????特征双色球追加和倍投法是通过把双色球追加和倍投对象与同类的其他对象进行比较,找出其与众不同的特征,从而加以双色球追加和倍投的方法。人们的经验表明,个性突出、特征明显的东西容易双色球追加和倍投。客观事物之间或所学知识之间,有许多相似之处,因此容易使识记发生混淆,如果在识记事物时,善于发现或抓住事物的特征、特点,即事物特有的个性加以识记,就会在头脑中留下鲜明的印象,容易辨别事物之间的区别,因此也能产生较好的双色球追加和倍投效果。

????这是因为,个性突出、特征明显的东西容易引起人们的注意,并且便于人们把它们与其他同类对象区别开。长相特殊、言谈举止与众不同的人容易被人们记住,色彩鲜明、构思奇特的广告能给人留下深刻印象,都是这个道理。根据这种规律,在双色球追加和倍投某个对象时,应努力去发掘它的个性和特征,以此作为识记、辨认和回忆它的线索。

????在我们学习的课程中,还有相当一部分内容全靠机械式的双色球追加和倍投。比如:年代、常数、字母、元素符号、地名等。这些内容看似简单极容易理解,但是却是很难双色球追加和倍投的。我们可以寻找这些内容的特征,这些特征有多半与事物的本质并无内在的必然性联系,仅仅是双色球追加和倍投者从自己的经历出发给它一个特征,和双色球追加和倍投内容有某种联系,利用这些联系的提示来帮助自己联想或记起要记的内容。为此,必须进行深入的观察和细致的比较。

????特征双色球追加和倍投法包括很多种,常见的有浓缩特征、外形特征和数字特征。

????浓缩特征法

????浓缩特征法用起来比较复杂,需要给记的知识运用其特征,将其编写成纲或浓缩为一字,这样记起来省时牢固。

????①人体肺泡结构特点有四:a.肺泡面积大约100平方米,抓“大”字;b.肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成,抓“薄”字;c.肺泡虽大,但数量极多,抓“多”字;d.肺泡外缠弹性纤维,具有弹性,抓“弹”字。然后浓缩则变为“大薄多弹”,浅显易懂,使学生在短时间内就能牢记肺泡结构与功能相适应的特点,增强了学生识记能力。

????②学习西亚和北非石油特点,储量大、埋藏浅、出油多、油质好时,可以记“大、浅、多、好”四个字。

????③中国农民起义的特点:秦末农民起义是“揭竿为旗”仓促起义;东汉黄巾起义是有准备,有组织的起义;唐朝黄巢起义是流动作战。

????④利用宗教组织形成来组织发动群众的东汉黄巾起义,张角用“太平道”来组织群众,太平天国起义洪秀全创立了“拜上帝教”。

????这种把不同特征综合归纳浓缩,指导学生通过理解去双色球追加和倍投,定能有效促使学生的识记能力不断提高。

????外形特征法

????许多地理图形,必须抓住图形的特征来强化双色球追加和倍投。对国家、省区、岛屿、湖泊等图形的双色球追加和倍投,就应突出它们的轮廓特征来双色球追加和倍投。

????①意大利酷似一只长筒靴,黑龙江省像一只展翅欲飞的天鹅、陕西省像兵马俑、密歇根湖像个长茄子等;这样不但好记而且容易区分。如湖南省形似一个男人头,江西省形似个女人头,两省位置相邻,合称它们为“亲密无间的伴侣”,广东省形似一个象鼻,象鼻延伸的方向是南海,所以称之为“伸进南海的象鼻”。

????②石墨和金刚石都是由碳元素构成,但二者的化学性质却差别极大。大家就可以通过晶体结构去把握它们的诸多特征。金刚石分子呈球状;而石墨分子则是两层扁平状。因此,金刚石质地坚硬,石墨质地很软等。

????③下面这些字,外形十分相似,很容易搞错,其实它们是完全不同的。如巳si(地支的第六位)、已yi(已经)、己ji(自己)可以重点记住它们的不同部分。滴di(水滴)、镝di(锋镝)、摘zhai(采摘)、嫡di(嫡亲)着重辨别部首。戌、戍、戊三字,字型相近,可能会混淆。用口诀记住:横戌点戍空心戊。只要一念口诀便清楚。

????有些人“别字连篇”,在学习时没有把这些形似、音异、意不同的字搞清楚,是一个主要原因。对于某些词语也一样,只要找出各自的特征,也就容易分辨和双色球追加和倍投了。

????数字特征双色球追加和倍投法

????辨析词义可以用这个方法,双色球追加和倍投其他事物,也可以用找特征的方法。

????①记历史年代,就可以抓它们本身的特征来记。

????在历史中包括:a.连续。如蒙古灭金是公元1234年,1234是个连续自然数,就容易记。法国大革命是1789年,789也是自然连续数。

????b.加法。例如,李时珍于1578年写成闻名世界的药物学巨着《本草纲目》,可想为15=7+8。

????c.减法。例如,周平王东迁,东周开始的时间是公元前770年,可想为7-7=0。

????d.乘法。例如:1644年清军入关,明朝灭亡,可想为16=4×4。

????e.除法。秦于公元前221年统一中国,可想为2÷2=1。

????f.叠加法。三国时期魏、蜀、吴建国时间分别为220、221、222年,记住了魏是220年,用叠加法,加一年为蜀、再加一年为吴;记住了吴是222年,用叠减法,减一年为蜀,再减一年为魏。1917年的十月革命,1919年的“五四”运动,1921年的中共建党,顺序是叠加二;《辛丑条约》签订于1901年,辛亥革命爆发于1911年,中国共产党诞生于1921年。1931年日本发动“九一八事变”,1941年国民党制造皖南事变,顺序是叠加十;知道了中国共产党成立的1921年,减10年就是辛亥革命爆发时间,再减10年就是《辛丑条约》签订时间;加十年是“九一八事变”,再加10年是皖南事变。1689年《中俄尼布楚条约》签订,1789年法国革命爆发,1889年第二国际成立,顺序是叠加百。

????②地理中的事物有数字上的巧合,也可总结出数字规律。

????如讲南亚地区,总结出该地区有三个“三”:

????三种地形(北部是山地,中部是恒河、印度河平原,南部是德干高原);

????三大河流(印度河、恒河、布拉马普特拉河);

????三种气候(热带雨林、热带季风、热带沙漠)。在讲东非国家时,总结它有三亚(埃塞俄比亚,肯尼亚,坦桑尼亚);

????两布(吉布提、布隆迪);

????两达(乌干达、卢旺达),东非的9个国家中已经记住了7个,剩下的索马里,塞舌尔也就好记了。

????地理课中有些数字与学生熟悉的事物巧合。如地球的表面积是51亿平方公里,这个数字恰好同“五一”国际劳动节一致,但必须向学生强调应注意地理事物的单位。再如讲黄河的长度是5,400公里,这个数字与“五四”运动的数字巧合。

????③在工作中,经常需要记住一些数据,尤其突出的是电话号码。有些数据可以利用特征转化成一个算式。例如,爱因斯坦曾问他朋友的电话号码,朋友说“我的电话号码很不好记,是24361。”爱因斯坦马上回答:“这有什么难记的!两打(24)加19的平方(361)就是了。”

????以上应用特征双色球追加和倍投法对枯燥无味的数据进行了形象有趣的加工,使之增进了与自己熟识事物的联系,所以,在双色球追加和倍投时就会引起奇异独特的效果。

????特征有本质特征和非本质特征。本质特征是事物的特殊性、事物的个性;非本质特征是事物外部、局部的突出点。上述介绍中浓缩特征属于本质特征双色球追加和倍投,外形特征数字特征属于非本质特征双色球追加和倍投。二者相比本质双色球追加和倍投的印象更深刻。

????特征双色球追加和倍投法小练习

????作为偏旁,如人、山、水、女、心(忄)、日、木、舟、雨、马、鱼、鸟等组成的字,意思十分明白。

????“刂”(刀),刊、刑、判、刻、刷、剃、剔、制、刺、删,都是用刀的行为。

????“厂”,厦、厕、厨、厩,都与处所有关。

????“冫”,冬、冰、冻、冷、寒,都与冰冻有关。

????“阝”,在左是“邑”,在右为“阜”:

????院、陈、陆、阶、陵,郊、郡、都、部,都与地方有关。

????“斤”(斧),祈、斩、断、析,都与斩砍有关。

????“礻”(示),祈、神、祝、祥、祥、礼、祖、福,都与祝愿、敬神有关。

????“四”,里、罪、置、罹、罗、羁,都与罗网、阻滞有关。

????“衤”(衣),被、袖、补、装、袜,都与衣物有关。

????“页”,顶、项、领、颈、颜,都与身体有关。

????“贝”,财、赂、赔、赚、赈、贫、贪、贻,都与财宝有关。

????“火”(灬),灯、炒、炮、炬、烧、炬、烧、蒸、烹、煮、烈,都与用火的行为有关。

????“心(忄),想、思、怒、情、惊、恨、怪,都与性情和心理活动有关。

????“王”(蛊),珍、珠、玻、璃、玲、玛,都与宝玉有关,有时以珍宝的好坏比喻人品的好坏,如:瑕、瑜。
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